Winterfest et petit cadeau de fin d'année...en photos et vidéos!

Le winterfest de cette année avait pour thème "le voyage dans le temps".

La chorale: Les classes de pre-K et K ont présenté 2 chansons en relatios avec ce thème...
Lors des répétitions...

Le jour J...

La classe des Pre-K a aussi présenté une chorégraphie sur le thème des robots...

Bravo pour cette performance  les enfants!!!!

Voici une petite vidéo de ce winterfest 2010 pour vous remémorer ces bons moments...



La petite surprise... que vous avez déjà du découvrir!!!!
En effet, pour que votre maison soit joliment décorée, votre enfant a fabriqué un petit photophore en classe.
Il ne vous reste plus qu'à allumer la bougie!!!

Pour que la surprise soit complète ce petit cadeau a été emballé dans du papier cadeau fait par les enfants. Des ficelles trempées dans la peinture nacrée, intercalées entre deux feuilles de papier et...regardez la video qui suit pour que soit dévoilé notre petit tour de magie!!!!

 

HAPPY HOLIDAYS!!!!!!

L' Ecrit pour donner à lire sous le thème des saisons

Durant le mois de Décembre, nous avons travaillé aussi sur les saisons. Pour nous aider à mieux comprendre le concept, nous avons utilisé notre petit chaperon rouge.

D’abord, nous avons confectionné 4 affiches : 1 par saison. Et  nous avons ajouté notre petit chaperon rouge habillé en fonction des saisons.

Nous avons ensuite confectionné un jeu où il s’agit d’habiller le petit chaperon rouge en fonction de la saison.

Pour l’écrit à donner à lire, nous avons alors décidé de fabriquer des cartes postales. Chaque enfant a choisi 2 saisons et un texte a été crée par l’enfant en français et en anglais en fonction de la saison et de ce que porte le petit chaperon rouge. Les enfants ont collé différentes sortes de matériaux pour l’habillage des arbres : boutons, coton, crépon, perles…

Et voici le résultat!!!

 Le printemps

 L'automne

 L'été

 L'hiver

 Recto/Verso de la carte postale

 Texte dicté par l'enfant en anglais avec Miss Gretchen

Texte dicté par l'enfant en français

La structure de langage utilisée était par exemple : C’est l’hiver. Il y a de la neige. Le petit chaperon rouge met son bonnet et ses gants pour faire un bonhomme de neige dehors ».

Une derniere photo où les enfants ont affiché leurs travaux dans la cour pour les partager avec les autres élèves de l'école.

Etant donné que chaque enfant a réalisé 2 cartes ( 2 saisons), ils n'ont donc offert aux autres qu'une carte postale chacun...L'autre carte a été conservée en classe pour que chacun garde une trace de ce si beau travail!!!!

Etude de l'album: Le petit chaperon rouge

Pendant les mois de Novembre et Décembre, nous avons travaillé sur le conte traditionnel du petit chaperon rouge. Nous avons de ce fait lu et écouté plusieurs versions (Perrault et Grimm) ce qui nous a permis d'en constater les différences.

 Nous avons aussi lu quelques parodies, fait des rapprochements avec la véritable histoire du petit chaperon rouge, parlé des éléments qui ont fait rire et pourquoi...

Nous nous sommes aussi amusés à jouer l'histoire à l'aide de petites marionnettes

En sciences, nous nous sommes intéressés au loup. Nous avons utilisé un livre documentaire pour en savoir plus sur cet animal.

Nous avons joué au memory des personnages en associant les images avec les écritures des personnages en majuscule et en script. Nous nous sommes ensuite amusés à recomposer les noms des personnages avec des lettres mobiles et nous avons aussi écrit les mots sur une ardoise.

Après avoir été bien familiarisé avec les noms des personnages du petit chaperon rouge, nous avons confectionné un imagier dans les 2 systèmes d'écriture: majuscule et script.

Nous avons ensuite fabriqué un petit album en utilisant des images de l'histoire extraites de différentes versions et d'illustrateurs différents:
On a tout d'abord trié ces images en fonction du type d'illustration ou de l'episode.

Puis on a choisi des images en mélangeant les illustrations mais en respectant l'ordre chronologique de l'histoire pour ainsi faire un petit livre.  Il ne nous restait plus qu'à mettre le titre. Nous avons donc étudié le titre de l'histoire et l'avons recomposé à l'aide d'étiquettes mots de polices d'écriture différentes.

 Voilà donc nos livres terminés...

L'anniversaire de Rafael

Aujourd'hui, c'est l'anniversaire de Rafael mais nous l'avons fêté vendredi à l'école...Il a maintenant 4 ans!!!
Voici quelques photos...

BON ANNIVERSAIRE RAFAEL!!!!